环境科学本科专业人才培养方案
Environmental Science
（专业代码：082503）
一、专业简介
青岛理工大学环境科学专业成立于2000年， 2005年该专业获得硕士学位授予权，2010年拥有环境科学与工程一级学科硕士点,2013年被评为青岛市重点学科，是青岛理工大学的重要的理科专业和特色专业。目前拥有城镇污水处理与资源化国家地方联合工程研究中心、工业流体节能与污染控制教育部重点实验室、山东省环境生态工程与污染修复重点实验室，山东省能源与环境装备强化建设重点实验室,山东省余热利用及节能装备技术重点实验室,青岛市新型环保技术重点实验室和青岛市城市水环境污染控制国际科技合作基地等科研平台。本专业在环境生态与生物技术、水污染控制及污水资源化、固体废物处理与综合利用、环境监测与环境评价等领域形成了鲜明的专业特色。
本专业师资力量雄厚，教学团队由承担环境工程本科专业课程教学、实验和实践教学的17位骨干教师组成，其中包括博士生导师2名，教授4名，副教授7名，6人有在国外留学或进修的经历，11人具有博士学位，是一支以中青年博士为主体，知识结构合理、业务素质过硬、学术氛围浓厚、创新能力突出的团队。先后承担国家自然科学基金8项，省部级项目20余项；横向科研项目600多项，总科研经费2200万元。编著教材5部，发表论文128篇。授权发明专利30余项。
现有环境科学与工程、化学与环境监测中心等本科教学实验室，实验室面积2000m2，仪器设备2000多万元，为学科的基础研究和工程应用研究取得重大突破提供了坚实的硬件保证。与青岛市排水监测站实验室共建、大型分析监测仪器实行资源共享，在青岛市海泊河、李村河、麦岛、团岛和城阳污水处理厂，青岛海润自来水集团、青岛小涧西垃圾处理场、棘洪滩水库等建立了科研教学基地。近五年，累计推广科技成果27项，为社会创造直接经济效益累计约20多亿元。专业重视对外交流与合作，先后与德国DARMSTADT达姆施塔特工业大学、挪威生命科学大学、韩国汉阳大学、美国马萨诸塞州立大学、英国Staffordshire University、新加坡南洋理工大学等国外知名高校，以及国内的清华大学、同济大学、浙江大学等国内著名高校和建立了紧密的关系，开展了教学、科研、人才培养等方面的国际合作与交流。
本专业注重学生创新能力和实践能力培养，毕业生具备较强的实践能力和较高的综合素质，深受社会认可，毕业生素质高、创新能力强，得到用人单位普遍认可，已成为山东省环保及相关领域的中坚力量。
二、培养目标
本专业培养具有社会责任感，可持续发展理念，具备污染防治、环境规划和资源保护等方面的知识；掌握进行污染控制实验、环境评价、环境监测的技术；拥有环境科学方面的新理论、新工艺和新设备研发和制定环境规划和进行环境管理能力，能在环保及相关的政府部门、监测与评估机构、经济管理部门、工矿企业、科研单位、学校等从事实验、评估、管理、教育和研究开发方面工作的应用型创新人才。
三、培养要求
1.知识结构要求（A）
A1：具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基本知识，掌握一门外国语；
A2：掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事环境科学实验研究的初步能力；
A3：系统掌握水处理、固废处理、大气处理、资源循环利用等环境领域的专业理论知识、实验方法和基本技能；了解本专业领域的现状和发展趋势；
A4：掌握环境监测与环境影响评价基本方法；
A5：掌握进行环境规划与管理的基本知识和技能。
2.能力结构要求（B）
B1：具有应用语言（包括外语）、文字、图表、计算机和网络技术等进行工程表达和交流的基本能力；
B2：具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力，以及拓展知识领域、继续学习的能力；
B3：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争和合作的初步能力；
B4：具有综合运用所学专业知识与技能，提出环境问题解决方案、进行技术路线设计以及解决本专业常见环境科学问题的能力；
B5：具有使用常规测试仪表的基本能力；具有实验、调试、运行和管理的能力；具有进行对环境科学实验设备使用、维护、技术改造的初步能力。
3.核心素养结构要求（C）
C1：人文素质：理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等；具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；
C2：科学素质：崇尚真知，理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为；
C3：学习能力素质：正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力；
C4.实践创新素质：在日常活动、问题解决、适应挑战等方面形成实践能力、创新意识和行为表现；综合运用所学知识解决问题、进行技术应用；
C5.工程能力素质：具备具扎实的理论基础知识和专业知识能力，能够解决相关专业工程应用问题。
表1 主要课程（教学环节）与培养目标对应矩阵
序号 |
课程名称 |
知识目标 |
能力目标 |
核心素养目标 |
A1 |
A2 |
A3 |
A4 |
A5 |
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
B5 |
C1 |
C2 |
C3 |
C4 |
C5 |
1 |
形势与政策 |
＊ |
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2 |
思想道德修养与法律基础 |
＊ |
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3 |
中国近现代史纲要 |
＊ |
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4 |
马克思主义基本原理 |
＊ |
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5 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
＊ |
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6 |
思想政治课实践 |
＊ |
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7 |
大学英语Ⅰ/Ⅱ |
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＊ |
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8 |
大学体育Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ |
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9 |
军事理论课 |
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＊ |
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10 |
大学计算机（A） |
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＊ |
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11 |
程序设计基础A（C语言） |
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＊ |
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12 |
创新创业基础/就业指导 |
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＊ |
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13 |
大学生心理健康 |
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＊ |
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14 |
职业生涯规划 |
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＊ |
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15 |
高等数学C（上/下） |
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＊ |
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16 |
线性代数A |
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＊ |
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17 |
概率论与数理统计A |
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＊ |
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18 |
大学物理A（上/下） |
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＊ |
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19 |
物理实验（上/下） |
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＊ |
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20 |
工程图学基础A |
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＊ |
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21 |
环境学 |
＊ |
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22 |
生态学 |
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＊ |
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23 |
普通化学 |
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＊ |
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24 |
分析化学 |
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＊ |
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＊ |
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25 |
有机化学 |
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＊ |
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26 |
物理化学 |
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＊ |
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27 |
流体力学A |
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＊ |
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28 |
普通生物学 |
＊ |
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29 |
生物化学 |
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＊ |
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30 |
环境微生物学 |
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＊ |
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31 |
环境影响评价 |
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＊ |
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＊ |
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32 |
环境规划学 |
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＊ |
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＊ |
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33 |
环境监测Ⅱ |
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＊ |
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＊ |
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34 |
环境信息系统 |
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＊ |
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＊ |
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35 |
环境水力学 |
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＊ |
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36 |
环境水文学 |
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＊ |
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＊ |
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37 |
大气科学概论 |
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＊ |
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＊ |
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38 |
环境化学 |
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＊ |
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39 |
环境生物学 |
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＊ |
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＊ |
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40 |
仪器分析I |
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＊ |
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41 |
水污染控制技术 |
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＊ |
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42 |
空气污染控制技术 |
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＊ |
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43 |
物理性污染控制技术 |
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＊ |
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44 |
固体废物污染控制与资源化 |
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＊ |
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45 |
环境毒理学 |
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＊ |
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46 |
环境经济学 |
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＊ |
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47 |
环境法基础 |
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|
＊ |
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48 |
水处理新技术 |
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＊ |
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49 |
环境土壤学 |
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＊ |
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50 |
污染环境修复技术 |
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＊ |
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51 |
清洁生产 |
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＊ |
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52 |
环境管理学 |
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＊ |
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53 |
生物质能利用技术 |
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＊ |
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54 |
海洋环境新材料 |
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＊ |
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55 |
工程概预算 |
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＊ |
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＊ |
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56 |
产业生态学 |
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＊ |
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＊ |
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57 |
分离与纯化技术 |
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＊ |
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＊ |
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58 |
固体废物管理 |
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＊ |
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＊ |
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59 |
大学英语语言能力实践I\II |
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＊ |
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60 |
军事训练 |
＊ |
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61 |
环境评价课程大作业 |
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＊ |
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62 |
环境信息系统课程设计 |
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＊ |
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63 |
环境监测实习 |
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＊ |
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|
＊ |
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＊ |
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64 |
认识实习 |
|
|
＊ |
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|
＊ |
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65 |
专业实习 |
|
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＊ |
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66 |
毕业实习 |
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＊ |
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67 |
毕业论文 |
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＊ |
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68 |
创新创业实践 |
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＊ |
四、课程设置
（一）主干学科
化学，生物学，环境科学与工程
（二）核心课程及主要实践性教学环节
环境学、生态学、环境工程微生物学、环境影响评价、环境监测、水污染控制技术、固体废物污染控制与资源化、生产实习、毕业实习、毕业论文。
（三）各教学环节学时学分比例
表2 课程设置学时、学分比例
类别 |
理论学时 |
实践学时 |
总学时 |
学时比例 |
学分 |
学分 比例 |
备注 |
通识教育平台 |
必修 |
508 |
28 |
536 |
23% |
30 |
18% |
实践教学学分比例为35% |
选修 |
128 |
|
128 |
6% |
8 |
5% |
专业教育模块 |
必修 |
830 |
106 |
936 |
41% |
58.5 |
34% |
选修 |
514 |
46 |
560 |
24% |
35 |
20.5% |
实践教学平台 |
必修 |
|
144 |
144 |
6% |
36.5 |
21.5% |
选修 |
|
|
|
|
2 |
1% |
其中，集中实践教学环节 |
36.5 |
21.5% |
五、修业要求
（一）修业年限
本专业标准学制为四年，学校实行学分制下的弹性学制，允许学生在3～8年内修满学分。
（二）毕业标准与要求
计划总学时为2304学时，总学分为170学分。学生修完规定课程，修满规定学分，准予毕业。符合学位授予条件者，经校学位委员会审核通过，可授予理学学士学位。
六、指导性教学计划进程安排
表3 指导性教学计划进程安排
类别 |
模块 |
课组 |
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
总学时分配 |
周学时 |
建议学期 |
考核方式 |
备注 |
授课 |
实验 |
上机 |
设计 |
课外实践 |
通 识 教 育 课 程 |
必修 |
思想政治 课组 |
BK2616010 |
形势与政策 Situation and Policy |
2 |
32 |
24 |
|
|
|
8 |
2 |
1-6 |
考查 |
|
BK2614010 |
思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
2 |
考试 |
BK2611010 |
中国近现代史纲要 Conspectus of Chinese Modern History |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
1 |
考试 |
BK2612010 |
马克思主义基本原理 Introduction to the basic principles of Marxism |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
4 |
考试 |
BK2613010 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and Introduction to the theoretical system of socialism with Chinese characteristics |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
3 |
考试 |
语言文化 课组 |
BK0811011 BK0811021 BK0811031 |
大学英语Ⅰ College English Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
4 |
1 |
考试 |
BK0811012 BK0811022 BK0811032 |
大学英语Ⅱ College English Ⅱ |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
4 |
2 |
考试 |
军事体育 课组 |
BK0911011 |
大学体育Ⅰ University Physical education Ⅰ |
1 |
30 |
30 |
|
|
|
|
2 |
1 |
考试 |
BK0911012 |
大学体育Ⅱ University Physical educationⅡ |
1 |
30 |
30 |
|
|
|
|
2 |
2 |
考试 |
BK0911013 |
大学体育Ⅲ University Physical educationⅢ |
1 |
30 |
30 |
|
|
|
|
2 |
3 |
考试 |
BK0911014 |
大学体育Ⅳ University Physical educationⅣ |
1 |
30 |
30 |
|
|
|
|
2 |
4 |
考试 |
BK0000020 |
军事理论课 Military doctrine |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
1 |
考试 |
信息技术 课组 |
BK0711100 |
大学计算机（A） University Computer (A) |
2 |
32 |
20 |
|
12 |
|
|
2 |
1 |
考试 |
创新创业 课组 |
BK1211030 |
创新创业基础 Basics Creating Enterprise |
1.5 |
24 |
16 |
|
|
|
8 |
|
3-4 |
考试 |
BK1211040 |
就业指导 Occupation guidance |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
|
|
2 |
6 |
考查 |
BK1111010 |
大学生心理健康 Mental Health Education for College Students |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
1 |
考试 |
BK1111020 |
职业生涯规划 Career Planning for College Students |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
考试 |
小计 |
30 |
536 |
508 |
|
12 |
|
16 |
|
通识教育课程 |
选修 |
人文科学 课组 |
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社会科学 课组 |
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
艺术修养 课组 |
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
科学与工程技术课组 |
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业 课组 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
8 |
128 |
|
|
|
|
|
|
课程 类别 |
课程性质 |
课程 模块 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总 学时 |
总学时分配 |
周学时 |
开设学期 |
考核方式 |
备注 |
授课 |
实验 |
上机 |
设计 |
课外实践 |
专业 教育课程 |
专业 教育 必修 课程 |
学 科 基 础 课 程 |
BK0111021 |
高等数学C上 Advanced Mathematics CⅠ |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
|
|
4 |
1 |
考试 |
|
BK0111022 |
高等数学C下 Advanced Mathematics CⅡ |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
4 |
2 |
考试 |
BK0112010 |
线性代数A Linear Algebra A |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
|
3 |
2 |
考试 |
BK0112020 |
概率论与数理统计A Probability Theory and Mathematical Statitics A |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
|
3 |
3 |
考试 |
BK0116110 |
工程图学基础A Engineering graphics A |
3 |
48 |
40 |
|
8 |
|
|
3 |
1 |
考试 |
BK0511010 |
普通化学 General Chemistry |
4 |
64 |
54 |
10 |
|
|
|
4 |
1 |
考试 |
BK0711210 |
程序设计基础A（C语言） Foundation of computer programming（C） |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
|
|
3 |
2 |
考试 |
BK0113011 |
大学物理A上 College Physics AⅠ |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
2 |
考试 |
BK0113012 |
大学物理A下 College Physics AⅡ |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
3 |
考试 |
BK0512010 |
流体力学A Fluid Mechanics A |
4.5 |
72 |
68 |
4 |
|
|
|
5 |
4 |
考试 |
小计 |
33 |
528 |
482 |
38 |
8 |
|
|
|
专业 核心课程 |
BK0517020 |
生态学 Ecology |
4 |
64 |
54 |
10 |
|
|
|
4 |
5 |
考试 |
BK0517130 |
环境微生物学 Environmental Engineering Microbiology |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
|
|
|
4 |
4 |
考试 |
BK0517100 |
环境影响评价 Environmental impact assessment |
3 |
48 |
38 |
|
10 |
|
|
4 |
7 |
考试 |
BK0511160 |
环境监测Ⅱ Environmental MonitoringⅡ |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
|
3 |
6 |
考试 |
BK0517140 |
环境信息系统 Environmental Informance System |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
6 |
考试 |
BK0517160 |
水污染控制技术 Water pollution control technology |
4 |
64 |
52 |
12 |
|
|
|
5 |
6 |
考试 |
BK0517170 |
空气污染控制技术 Air pollution control engineering |
3.5 |
56 |
48 |
8 |
|
|
|
4 |
6 |
考试 |
BK0513090 |
物理性污染控制技术 Physical pollution control technology |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
2 |
5 |
考试 |
BK0517200 |
固体废物污染控制与资源化 Resource Recovery and Pollution Control of Solid Wastes |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
3 |
6 |
考试 |
小计 |
25.5 |
408 |
348 |
50 |
10 |
|
|
|
专业 教育 选修课程 |
学科 基础Ⅰ |
BK0511080 |
分析化学 Analytical Chemistry |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
|
4 |
2 |
考试 |
至少选修27学分，其中实践教学不少于1.5学分 |
BK0511070 |
有机化学 Organic chemistry |
2.5 |
40 |
34 |
6 |
|
|
|
3 |
4 |
考试 |
BK0511040 |
物理化学 Physical Chemistry |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
4 |
3 |
考试 |
BK0517010 |
环境学 Theory of environment |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
3 |
考试 |
BK0517030 |
普通生物学 General biology |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
|
|
3 |
4 |
考试 |
BK0511200 |
生物化学 Biochemistry |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
|
3 |
3 |
考试 |
BK0512060 |
环境水力学 Environmental Hydraulics |
2 |
32 |
30 |
2 |
|
|
|
2 |
6 |
考试 |
BK0512070 |
环境水文学 Environmental Hydrology |
2 |
32 |
30 |
2 |
|
|
|
2 |
7 |
考试 |
BK0517240 |
大气科学概论 Introduction of Atmospheric Science |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
|
|
2 |
6 |
考试 |
BK0511190 |
环境化学 Environmental Chemistry |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
5 |
考试 |
BK0517250 |
环境生物学 Environmental biology |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
3 |
6 |
考试 |
BK0511120 |
仪器分析I Instrumental Analysis I |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
3 |
5 |
考试 |
BK0517260 |
环境规划学 Environmental Planning |
3 |
48 |
40 |
|
8 |
|
|
3 |
6 |
考试 |
BK0517280 |
环境法基础 Environmental law |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
6 |
考试 |
BK0517330 |
环境经济学 Environmental economy |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
7 |
考试 |
BK0517310 |
环境管理学 Environmental Management |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
7 |
考试 |
BK0517290 |
清洁生产 Cleaner production auditing |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
3 |
7 |
考试 |
BK0513320 |
污染环境修复技术 Remediation Technology of Polluted Environment |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
3 |
7 |
考试 |
学科 基础Ⅱ |
BK0413040 |
工程经济学Engineering Economy |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
6 |
考试 |
跨学院选修至少2学分 |
BK0413050 |
工程项目管理Engineering Project Management |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
5 |
考试 |
BK0315224 |
地理地貌资源赏析Appreciation of Geographical and Geomorphia Resources |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
4 |
考查 |
|
小计 |
29 |
464 |
430 |
18 |
16 |
|
|
|
|
专业 选修 |
BK0513270 |
水处理新技术 new technology of water treatment |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
7 |
考试 |
至少选修6学分 |
BK0517371 |
环境土壤学 Environmental Pedology |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
1 |
7 |
考试 |
BK0511170 |
环境毒理学 Environment Toxicology |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
2 |
7 |
考试 |
BK0517372 |
固体废物管理 Solid waste management |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
7 |
考试 |
BK0516440 |
生物质能利用技术 Biomass Energy Technology |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
3 |
6 |
考试 |
BK0517373 |
海洋环境新材料 New materials for marine environment |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
7 |
考试 |
BK0514473 |
工程概预算 project estimate and budget |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
6 |
考试 |
BK0513612 |
产业生态学 Industrial Ecology |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
3 |
5 |
考试 |
BK0517374 |
分离与纯化技术 Separation and purification technology |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
2 |
7 |
考试 |
小计 |
6 |
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
131.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学 |
|
基础 实践 |
BK0020010 |
军事训练 Military training |
1 |
2周 |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
考查 |
|
BK26001 |
思想政治课实践 Ideological and political course practice |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
1-4 |
考查 |
|
BK0820201 |
大学英语语言能力实践I Practice of College English Language Competence I |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
考查 |
|
BK0820202 |
大学英语语言能力实践II Practice of College English Language Competence II |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
考查 |
|
BK0114031 |
物理实验上 Experiment of College PhysicsExperimentⅠ |
0.5 |
16 |
|
16 |
|
|
2 |
2 |
2 |
考试 |
|
BK0114032 |
物理实验下 Experiment of College PhysicsExperimentⅡ |
1 |
32 |
|
32 |
|
|
|
2 |
3 |
考试 |
|
BK0511431 |
分析化学实验 Experiment of Analytical Chemistry |
0.5 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
2 |
考查 |
|
BK0511432 |
物理化学实验 Experiment of Physical ChemistryExperiment |
0.5 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
3 |
考查 |
|
BK0511433 |
生物化学实验 Biochemistric Experiment |
0.5 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
3 |
考查 |
|
BK0513800 |
环境污染防治综合实验 Comprehensive experiment of environmental pollution control |
0.5 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
7 |
考查 |
|
BK0513110 |
环境监测实验 Experiment of Environmental Monitoring |
0.5 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
6 |
考查 |
|
BK0511434 |
仪器分析实验 Experiment of Instrumental Analysis |
0.5 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
5 |
考查 |
备注 |
小计 |
14.5 |
144 |
|
144 |
|
|
|
|
综合 实践 |
BK0517350 |
认识实习 General Practice |
2 |
2周 |
|
|
|
|
|
|
4 |
考查 |
BK0020200 |
创新创业实践Innovation and Entrepreneurial Practice |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
1-8 |
考查 |
BK157210 |
专业实习 Professional practice |
3 |
3周 |
|
|
|
|
|
|
7 |
考查 |
BK0517220 |
毕业实习 Graduation Practice |
2 |
2周 |
|
|
|
|
|
|
8 |
考查 |
BK0517230 |
毕业论文 Dissertation |
11 |
11周 |
|
|
|
|
|
|
8 |
考查 |
小计 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业 实践 |
BK0517110 |
环境评价课程大作业 Course of environmental assessment |
1 |
1周 |
|
|
|
|
|
|
7 |
考查 |
|
BK0513130 |
环境监测实习 Practical teachingofenvironmentalmonitoring |
2 |
2周 |
|
|
|
|
|
|
6 |
考查 |
BK0517150 |
环境信息系统课程设计 Design of environmental Information System |
1 |
1周 |
|
|
|
|
|
|
6 |
考查 |
小计 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
38.5 |
144 |
|
144 |
|
|
|
|
|
总计 |
170 |
|
|
|
|
|
|
|
七、课程修读要求
表4 课程修读要求
课程 性质 |
课程模块 |
课程编号 |
课程名称 |
先修课程 |
专 业 教 育 必 修 课 程 |
学科基础 课程 |
BK0111021 |
高等数学C上 |
无 |
BK0111022 |
高等数学C下 |
无 |
BK0112010 |
线性代数A |
高等数学C |
BK0112020 |
概率论与数理统计 |
高等数学C |
BK0116110 |
工程图学基础A |
无 |
BK0511010 |
普通化学 |
无 |
BK0711210 |
程序设计基础A（C语言） |
无 |
BK0113011 |
大学物理A上 |
无 |
BK0113012 |
大学物理A下 |
无 |
BK0512010 |
流体力学A |
高等数学C、线性代数A |
专业核心 课程 |
BK0517020 |
生态学 |
环境微生物学 |
BK0517130 |
环境微生物学 |
普通生物学、环境微生物学、生物化学 |
BK0517100 |
环境影响评价 |
环境监测、噪声污染控制、大气污染控制、环境水力学、水污染控制技术 |
BK0511160 |
环境监测Ⅱ |
有机化学、分析化学、普通化学、仪器分析 |
BK0517140 |
环境信息系统 |
无 |
BK0517160 |
水污染控制技术 |
化学、环境微生物学、流体力学 |
BK0517170 |
空气污染控制技术 |
大学物理 |
BK0513090 |
物理性污染控制技术 |
大学物理，高等数学 |
BK0517200 |
固体废物污染控制与资源化 |
环境微生物学、固体废物处理与处置 |
专 业 教 育 选 修 课 程 |
学科基础 课程 |
BK0512060 |
环境水力学 |
流体力学 |
BK0512070 |
环境水文学 |
无 |
BK0517240 |
大气科学概论 |
普通化学，有机物化和物理化学 |
BK0511190 |
环境化学 |
普通化学、分析化学、有机化学、物理化学 |
BK0511080 |
分析化学 |
普通化学 |
BK0511120 |
仪器分析 |
大学物理、分析化学、有机化学、普通化学、物理化学 |
BK0511070 |
有机化学 |
无 |
BK0511040 |
物理化学 |
无 |
BK0511200 |
生物化学 |
无 |
BK0517010 |
环境学 |
无 |
BK0517030 |
普通生物学 |
无 |
BK0517260 |
环境规划学 |
环境监测、环境影响评价、环境经济学 |
BK0513320 |
污染环境修复技术 |
无 |
BK0517250 |
环境生物学 |
无 |
BK0517290 |
清洁生产 |
环境学生态学、环境经济学 |
专业选修 |
BK0513270 |
水处理新技术 |
水污染控制技术，化学、环境微生物 |
BK0517371 |
环境土壤学 |
无 |
BK0511170 |
环境毒理学 |
无 |
BK0517372 |
固体废物管理 |
无 |
BK0517373 |
海洋环境新材料 |
无 |
BK0514470 |
工程概预算 |
无 |
BK0513612 |
产业生态学 |
生态学 |
BK0517374 |
分离与纯化技术 |
无 |
BK0517280 |
环境法基础 |
无 |
BK0516440 |
生物质能利用技术 |
普通生物学 |
八、课程介绍及修读指导建议
（一）课程介绍
1.固体废弃物热处理技术
本课程为环境科学专业的主干专业基础课程。本课程是环境工程领域重要的发展方向，其涉及城市生活垃圾处理、工业废物处理、危险废物处理，是环境产业发展的一个热点。本课程主要用于提高学固体废弃物热处理理论水平，培养学生具备分析和处理固体废弃物问题的抽象能力和逻辑思维能力。为学生今后的专业学习储备必要的基础知识，同时训练学生在实际工程中的理论联系实际的能力。
通过对本课程的学习，使学生掌握固体废弃物热处理技术原理和应用。因此本课程不仅是学习后续课程《生物质能资源化技术》，而且能广泛服务于机械工程、动力工程、冶金、石油、电力工程等各个研究领域。
课程的基本要求：
1) 掌握固体废弃物热处理技术原理和应用。
2) 要求学生学习理解各种处理与处置工艺方法的技术原理和设施性能。
3) 要求学习了解固体废物处理与某些典型固体废物利用的技术发展状况。
4) 培养学生从实际问题抽象为理论，并运用理论分析解决实际问题的能力。
5) 通过实验，学习有关实验的方法和技能。
2.生态学
本课程是环境科学专业的一门主干专业基础课，为使学生较好掌握生态学的基本内容，并了解环境生态学基本实验方法。本课从种群、群落、生态系统等不同层次系统阐述了生态学基本原理和基本内容与方法。并在课堂教学的过程中结合生态学实验技术与方法，以强化学生理论联系实际的能力。
课程的基本要求：
1) 掌握生态学的基本理论与基础内容。
2) 对生态学最新进展有一定了解。
3) 学会基础的生态学野外实验方法。
3.普通生物学
本课程为环境科学专业的主干专业基础课程。通过各种教学环节，使学生理解和掌握有关普通生物学的基本概念，并了解普通生物学基本实验方法。本课从细胞、组织、个体等不同层次系统阐述了普通生物学基本原理和基本内容与方法。并在课堂教学的过程中结合生物学实验技术与方法，以强化学生理论联系实际的能力。为进一步学习专业课，从事专业工作和进行科学研究打下一定的理论基础。
课程的基本要求
1) 掌握普通生物学的基本理论与基础内容。
2) 普通生物学最新进展有一定了解。
3) 学会基础的普通生物学实验方法。
4.固体废物管理
本课程是环境科学专业的一门选修基础课，使得学生了解和掌握一些基本的管理学、经济学和运筹优化知识；了解城市垃圾的性质，熟悉常用的城市固体废弃物产量预测模型，掌握几种基本模型的计算方法；了解城市固体废物管理思想的演化、现状和发展趋势；了解和掌握现有城市固体废物管理的法律法规，分析优点和不足；了解现代城市固体废物管理体系的构成和特点，知道建立步骤、程序和方法；能够建立线性规划模型，进行最优垃圾收集路线；结合城市固体废物处理技术，将经济评价、科学规划和管理等手段用于填埋场管理、焚烧厂管理和堆肥场所管理以及城市固体废物综合管理系统，为学生今后可能从事的城市固体废物管理工作打下良好基础。
课程的基本要求：
1) 了解和掌握基本的管理理论、常识和手段。
2) 了解一些基本的经济知识。
3) 明确本课程在固体废物处理处置和资源化方向课程体系中的地位和角色。
4) 了解城市固体废物管理的发展和基本问题。
5) 了解环境管理和城市固体废物管理的关系，掌握管理的普遍原理，初步了解这些原理在城市固体废物管理中的应用，总领全课。
5.环境法基础
本课程面向环境科学专业学生，主要介绍环境与资源保护法的基本概念、基本知识和基本理论，详细介绍我国现行环境与资源保护法的基本原则、法律体系、环境性质管理制度、环境与资源保护法律制度等，重点讲解相关的法律责任制度，对国际环境法做简单介绍。
《环境法基础》是一门专业选修课。学生学习该课程的目的是了解和掌握环境法的基本理论，熟悉环境法的相关法规，并提高运用相关法律知识进行环境行政诉讼和处理环境污染与资源纠纷的能力。
课程的基本要求：
1) 了解环境与资源保护法的概念和特征,对环境与资源保护法整体有个宏观的认识。
2) 了解我国环境监督管理机构。
3) 了解国内外环境与资源保护法的基本内容和发展趋势。
4) 了解环境与资源保护法的适用范围。
5) 了解环境与资源保护法是一部独立的法律部门。
6.水污染控制技术
《水污染控制技术》是环境科学专业核心课程之一。本课程以污水处理理论与工程技术的基本原理为起点，着重介绍目前普遍存在的典型水污染、水质指标，污染控制的生物化学和物理化学原理、技术措施和设计计算，做到理论与工程设计相结合，并吸取水污染控制先进技术理论和设计方法，为学生今后从事环境工程污水处理的设计、运营、管理及科学研究工作打下良好的基础。
课程的基本要求：
1）掌握《水污染控制技术》的基本理论和基本实验技术；
2）具备中小型污水处理厂的工艺设计能力；
3）具备污水处理厂运行管理的初步技能；
4）具备水污染控制方面科学研究的初步能力；
5）对水污染控制的新发展、新技术、新动向有所了解。
7.环境规划学
本课程为主干专业基础课程。它是环境科学的重要分支学科之一，是环境科学与系统学、规划学、预测学、社会学、经济学及计算机技术等相结合的产物，它侧重于研究环境规划的理论与方法学问题，是应用性、实践性很强的学科。
本课程系统阐述环境污染源的分析与评价；环境容量与空间门槛分析；生态环境质量评价；环境规划中的预测方法；环境规划的文本类型与内容编写；城市环境规划等。通过系统地向学生介绍环境规划的基本概念、基本原理和基本方法，使学生了解环境规划在促进环境与经济协调发展中的重要作用，了解不同环境规划类型、掌握主要环境规划类型的规划内容、编制程序和方法，锻炼学生的整体思维能力，掌握环境规划学理论和方法体系。
课程的基本要求
1) 了解环境规划的涵义及作用。
2) 理解环境规划的特征及原则。
3) 熟练掌握环境规划的任务及类型。
8.大气科学概论
课程的目的与任务
本课程是环境科学的主要专业课程之一，通过本课程学习，了解主要大气污染物在大气环境介质中的存在(形态与水平)、化学特性、迁移、转化、积累等归趋行为的基本概念与理论，对目前普遍关注的全球与区域大气环境问题有一定的理解。
课程的基本要求
1) 初步了解大气科学基本概念和大气化学的基本知识。
2) 掌握大气中光化学氧化模式、气溶胶的化学组成和酸沉降过程化学反应机理。
3) 为今后深入学习环境科学专业的后继课程打下坚实的基础。
4) 掌握通风系统的分类及设计方法.
9.环境管理学
本课程是环境科学专业的主要专业课之一。本课程重点论述我国环境管理的战略、制度、政策；环境管理的基本原理；区域环境管理、工业企业环境管理和自然资源保护与管理等。通过本课程的学习，使学生了解环境管理的目的、任务、对象、内容和手段，掌握环境管理的基本理论在环境保护中的应用，并能初步进行ISO14000环境管理体系认证的工作。
课程的基本要求：
1) 解环境管理的概念及管理手段。
2) 掌握的政策大绿和研究方法。
3) 掌握不同要素环境管理的原则和内容。
4) 初步具备进行环境管理工作的能力。
10.环境经济学
本课程为环境科学专业主干专业课程。环境经济学是一门新兴的由经济学和环境科学等多学科相互交叉、有机结合形成的边缘性学科，它试图从经济学的视角、运用经济学的基本理论和分析方法来探讨环境问题。本课程鲜明的特色在于体现了文理渗透、交叉的性质，是一门为完善环科系学生专业知识结构的专业基础课。
课程的基本要求：
1) 了解环境资源的配置理论。
2) 了解环境经济政策，消费和清洁生产等方面的知识。
3) 掌握环境成本，环境经济的调控原则以及贸易和环境的相互影响，并应用这些知识对某些环境资源进行价值评估。
11.清洁生产
本课程立足于全球清洁生产的整体发展动态，阐述了清洁生产产生的背景、清洁生产的内涵与理论基础；从生产过程、产品、产业系统，以及促进清洁生产的政策工具等方面论述了清洁生产的基本内容和技术方法；重点介绍生产过程污染预防与清洁生产审核、产品生态设计与环境影响的生命周期评价及工业生态系统和物流分析；最后以循环经济介绍了清洁生产的发展态势。
课程的基本要求：
学生完成课程的学习后，应达到下列要求：
1) 解清洁生产的概念及评价方法。
2) 掌握清洁生产的主要途径。
3) 掌握清洁生产审核的主要内容和方法。
4) 初步具备进行企业清洁生产实施的能力。
5) 了解清洁生产国内外现状及发展趋势，以及企业实施清洁生产的成功实例，为今后从事清洁生产技术工作打下初步基础。
12.污染环境修复技术
本课程从污染物和微生物的基本知识入手，减少污染物在环境中降解的基本过程及其影响因素，以及生物修复过程的方法和步骤，包括生物修复技术的一般方法和特殊方法，以使学生对生物修复的原理、发展、应用和问题有明晰和透彻的了解。
课程的基本要求：
1） 掌握污染环境生物修复的基本特点及其原理。
2） 了解生物修复工程技术的一般问题，如环境现场调查和评价、可处理性研究、修复工作程序和评估、原位生物修复和易位生物修复技术等。
13.环境影响评价
环境影响评价是一门新兴科学，通过本课程的学习，使学生掌握环境影响评价的基本概念，理论，方法和程序；掌握污染源评价，工程分析、环境质量现状评价方法学；掌握地面水、大气、噪声环境影响评价，了解其它环境影响评价（区域），能编写一般建设项目环境影响评价影响报告书，为从事环境工程及环境管理打下一定的基础。
课程基本要求：
1) 解环境质量评价的目的，类型及程序。
2) 了解环境质量现状评价方法学。
3) 掌握污染源调查与评价。
4) 掌握大气、水、声环境影响评价，能编写一般建设项目环境影响报告书。
14.环境监测Ⅱ
本课程是环境科学专业本科生必修的专业核心课程，是环境科学学科中具有综合性、实践性、时代性和创新性的一门重要的理论与方法课程。本课程是环境科学的基础，是环境保护和环境科学研究不可缺少的，对环境保护的各个方面具有重大影响。本课程的教学目的是通过理论教学与实践教学使学生掌握环境监测的基本概念、基本原理及相关法规，监测方法的科学原理和技术关键、各类监测方法的特点及适用范围等一系列理论与技术问题；掌握监测方案设计，优化布点、样品的采集、运输及保存，样品的预处理和分析测定、监测过程的质量保证、数据处理与分析评价的基本技能；了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势。为后期课程和将来的环境科学与工程研究、环境保护工作奠定良好的基础。
课程的基本要求：
要求学生掌握水和废水监测、大气和废气监测、土壤污染监测、生物污染监测等内容；掌握各类环境监测的方案设计，优化布点、样品的采集、运输及保存，样品的预处理及测定，数据的处理及信息化，监测过程的质量保证等的内容；掌握化学分析、仪器分析以及生物方法等标准方法和正在推广的新的常规监测技术，了解简易监测技术及迅速发展的连续自动监测技术等内容。
15.仪器分析I
《仪器分析》是环境科学专业教育选修的学科课之一。环境科学是研究人与环境相互作用规律的科学，尤其是人类活动排放的污染物在有机体内迁移、转化和积累的过程及其运动规律是其重要的研究内容。而《仪器分析》是以物质的物理或物理化学性质为基础的分析方法，系统阐述色谱分析、光学分析、电化学分析、波谱分析的基本原理，为研究污染物的组成、结构、形态、分布、含量及其迁移转化规律，进行在线、实时分析等提供理论和方法，是从事环境科学事业必不可少的基础。
课程的基本要求：
通过本课程的教学，使学生掌握各种仪器分析方法的基本原理；实验仪器的基本结构、工作原理和操作技能；对各类分析方法的特点及适用范围，特别是对当前科学研究、工业生产中广泛使用的仪器设备、操作技术及发展趋势等有系统地了解；培养学生的动手能力、创新能力、协作能力及基本的科研素质，提高他们分析问题、解决问题的能力，从而为学生走上工作岗位后参加科研、生产以及升学深造奠定必需的理论和实践基础。
16.物理性污染控制技术
《物理性污染控制技术》课程本专业的一门专业必修课，是环境科学的重要组成部分。重点介绍与人类生活密切相关的噪声、振动、放射性、电磁、光、热等要素的污染和对人类的影响及防范措施。
本课程不仅包含了环境物理学的理论，而且具有较强的实用性，可为学生将来就职于环境保护、劳动保护、建筑设计、市政工程、交通运输、高等学校、工厂企业等专业人员和管理人员提供必需、同时宽广的技术基础，使其掌握在项目的规划阶段和设计中，就重视采用物理污染的防范措施，为人们创造各种适用、经济、舒适的生活与工作环境。
课程的基本要求：
要求学生学习本门课程后，掌握噪声、振动、光、热、电磁辐射、核辐射等物理性污染控制的特点，并掌握控制物理性污染的基本理论和技术方法，能进一步培养学生自主学习能力、创新思维能力和分析归纳，总结能力，提高创新能力等。为学习环境影响评价等后续课程奠定扎实的基础，进而为学生毕业后从事环境保护及相关领域教学、技术、管理等工作和进一步深造，打下坚实的基础。
17.环境化学
本课程是本专业本科生的专业选修课程，环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的，以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的新型学科。环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学，它既是环境科学的核心组成部分，也是化学科学的一个新的重要分支。
课程的基本要求：
课程主要包括大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学，重点讲授化学污染物在大气、水体和土壤环境中的存在、迁移转化行为及危害。通过《环境化学》的学习，使学生掌握环境化学的基本知识、基本原理，了解环境化学发展前沿及相关学科的知识，激发学生的科研兴趣，学会从化学的角度寻求治理环境问题的方法与途径。
18.环境污染防治综合实验
通过本课程学习，训练学生掌握固体废物处置、水污染控制最基本的实验操作技能；加深和巩固理论课内容的理解；具有一定的解决实验技术问题的能力；学会设计实验方案和组织实验的方法；学会对实验数据进行测定、分析与处理，从而能得出切合实际的结论。不仅培养学生观察、思考、分析问题和解决问题的能力，同时培养学生实践能力和创新意识。
课程的基本要求：
本课程主要培养学生设计实验方案的初步能力和组织实验的方法，培养学生进行水、固废处理实验的一般技能及使用实验仪器、设备的基本能力；培养学生分析实验数据与处理数据的基本能力。
19.生物化学
本课程为环境科学专业的一门专业基础课程。本课程开课的目的是为了适应科学技术发展导致的现代生物学理论和技术在各个研究领域渗透的需要，特别是环境科学专业的学生，用生物技术和方法去解决污染环境的修复等领域的问题，都离不开生物学的基础知识和基本技能，而生物化学又是各生物学科的基础课。通过本课程的学习可使学生掌握生物化学的基本概念和原理，生物催化剂—酶及其它生物大分子的特性，为将来从事有关方面的研究与应用打下一定基础。
课程的基本要求：
本课程分为理论教学与实验教学两大部分。理论教学要求学生掌握蛋白质、核酸大分子的化学组成、分子结构及功能特点，掌握生物酶的化学本质、特点、反应动力学原理及其应用，了解生物体内物质及其能量的相互转化及其代谢规律。实验教学要求学生掌握电泳、离心、分光光度等实验方法和氨基酸、蛋白质、核酸含量和酶活性的测定方法。
20.环境微生物学
《环境微生物学》是环境科学专业必修的一门的专业基础课。目的是利用微生物学的理论与技术，研究有关的环境现象、环境质量及环境问题。通过本课程的学习，使学生系统地了解微生物学方面的基础理论，掌握微生物在环境中所处的地位以及在废水、有机固废生物处理和水体、土壤、大气污染与自净过程中所起的作用，从而进一步利用微生物为治理环境服务。
课程的基本要求：
有些内容要求学生自学，并以作业或课堂提问形式对自学情况进行检查，来培养学生的自学能力。在课程教学中，学生可以大胆想象，进行不断的创新。同时让学生查阅相关的文献，写成论文，提高学生的表达能力，还可激发学生的兴趣，扩展知识面和提高学生的综合素质和能力。
21.环境污染防治综合实验
通过本课程学习，训练学生掌握固体废物处置、水污染控制工程综合实验操作技能；学会设计实验方案和组织实验的方法；学会对实验数据进行测定、分析与处理，从而能得出切合实际的结论。不仅培养学生观察、思考、分析问题和解决问题的能力，同时培养学生实践能力和创新意识。
课程的基本要求：
本课程主要培养学生设计实验方案的初步能力和组织实验的方法，培养学生进行水、固废处理实验的一般技能及使用实验仪器、设备的基本能力；培养学生分析实验数据与处理数据的基本能力。
（二）修读指导建议
建议各学期修读学分分布
学年 |
一 |
二 |
三 |
四 |
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
建议选修学分 |
25 |
27 |
27 |
29 |
17 |
18 |
13 |
14 |
九、其他说明
1.经学校批准出国留学、研修所得学分换算办法，按学校有关规定执行。
2.参与创新训练计划、学科竞赛、论文撰写、专利开发、社会实践等活动并取得一定成绩或成果，按照《开云线上登录平台入口学生创新学分认定实施细则》，认定相应学分。可充抵通识教育选修模块、学科基础选修（跨学科门类）模块和专业任选课程模块学分的具体要求和学分认定办法，按学校有关规定执行。
3.经省级以上主管部门组织考核并获得相应职业技能等级证书，按级别高低分别计 2～4学分，对应的课程可申请免修，免修课程的学分由开云线上登录平台入口认定。
4.非英语专业新生参加“青岛理工大学英语水平测试”，成绩达到一定级别可申请8～12学分大学英语课程免修不免考；通过全国大学英语等级考试或国际认证英语水平测试（LELTS、TOFEL），获得相应成绩可以申请免修下一学期大学英语课程并通过成绩换算，取得相应大学英语成绩，获得相应学分，免修申请只能申请一次。
5."程序设计基础”课程，若通过了相应科目的计算机二级考试，成绩在60分以上的，可予以免修，其成绩作为课程成绩。
主管校长： 教务处处长： 院长： 专业负责人：
